Universidad de los Andes y Teletón desafían a estudiantes a desarrollar soluciones para la inclusión
A través de la tecnología y la fabricación digital, estudiantes trabajarán en soluciones que promuevan la participación y autonomía de niños, niñas y jóvenes que se atienden en Teletón.
Estudiantes de la Universidad de los Andes comenzaron un nuevo reto que combina formación profesional, creatividad y compromiso social. Se trata de una nueva versión del Desafío Maker UANDES, iniciativa organizada por la Dirección de Innovación de la universidad que este año cuenta, por primera vez, con la colaboración de Teletón.
El concurso está enfocado en tecnología y fabricación digital 3D, y permitirá que estudiantes de distintas carreras aprendan sobre modelado y prototipado mientras desarrollan propuestas para responder a desafíos reales que enfrentan niños, niñas y jóvenes que se atienden en Teletón.
Para Rodrigo Cubillos, coordinador nacional de Innovación de Teletón, esta alianza representa una valiosa oportunidad de colaboración entre el mundo académico y la rehabilitación.
“Es sumamente importante participar en este tipo de instancias, porque en Teletón enfrentamos permanentemente desafíos y necesidades que impactan la vida de nuestros usuarios. Muchas veces, resolverlos requiere sumar nuevas miradas y conocimientos. Trabajar junto a la academia nos permite avanzar en soluciones innovadoras para problemáticas muy relevantes para nuestros pacientes y sus familias”, señaló.
Los equipos participantes deberán abordar dos desafíos planteados por Teletón. El primero consiste en desarrollar ayudas técnicas que permitan a niños, niñas y jóvenes con limitaciones funcionales en las manos participar de manera más autónoma en juegos de mesa junto a sus pares. El segundo busca diseñar implementos, adaptaciones o soluciones de bajo costo que faciliten la realización de actividades terapéuticas y ejercicios físicos en el hogar, favoreciendo la continuidad del proceso de rehabilitación fuera del instituto.
Sobre el impacto de esta experiencia, Anil Sadarangani, director de Innovación de la Universidad de los Andes, destacó el valor formativo de la iniciativa.
“Desafío Maker es una experiencia especialmente enriquecedora porque acerca a los estudiantes a problemáticas reales, impulsándolos a trabajar de manera interdisciplinaria, creativa y orientada a soluciones concretas. También permite comprender que la tecnología y el conocimiento adquieren mayor valor cuando se ponen al servicio de las personas y de necesidades concretas de la sociedad”, afirmó.
En esta edición participan más de 50 estudiantes de siete carreras, entre ellas Terapia Ocupacional, Enfermería e Ingeniería Civil Eléctrica, quienes tendrán poco más de un mes para desarrollar sus propuestas.
La iniciativa culminará el próximo 25 de junio, cuando los equipos presenten sus proyectos ante un jurado integrado por profesionales de la Universidad de los Andes y de Teletón, poniendo a prueba su capacidad para innovar con sentido social y utilizar la tecnología como una herramienta al servicio de la rehabilitación, la participación y la inclusión.
Más allá de los prototipos que resulten seleccionados, la experiencia busca acercar a los estudiantes a los desafíos cotidianos que enfrentan las personas en situación de discapacidad, promoviendo el desarrollo de soluciones centradas en las personas y con potencial de impacto real en su calidad de vida.
