Teletón Santiago reconoce a más de 60 niños, niñas y jóvenes que culminaron su proceso de rehabilitación
Protagonistas de nuevas etapas y oportunidades: egresados fueron destacados por su compromiso, perseverancia y aprendizajes construidos durante años de terapias.
Entre música y emotivos testimonios se desarrolló la Ceremonia de Egreso de Teletón Santiago 2025, donde se reconoció el esfuerzo de más de 60 usuarios, sus familias y los profesionales del instituto.
La jornada tuvo como objetivo relevar el valor del esfuerzo compartido y la proyección de un futuro lleno de nuevos desafíos. En ese contexto, el director del Instituto Teletón Santiago, el doctor Hernán Bustamante, destacó el sentido profundo de la instancia.
“Este es un acto de agradecimiento por todos los tratamientos que se han hecho, no solamente a los usuarios y pacientes, sino también a sus familias. Hoy los usuarios se transforman en embajadores que llevan el mensaje de Teletón a los distintos lugares donde les toque relacionarse en el futuro, y eso es lo más importante de esta ceremonia”, señaló.
Desde el equipo psicosocial, la coordinadora de la Unidad de Trabajo Social de Teletón Santiago, Elizabeth Silva, subrayó el valor del proceso vivido. “Se van con experiencias y aprendizajes que les permitirán enfrentar esta nueva etapa con energía, con herramientas y con todo lo que construyeron junto al equipo de Teletón”, afirmó.
Uno de los momentos más significativos fue el discurso de Angie Rodríguez, usuaria egresada de Teletón Santiago, quien hoy estudia Psicología en la Universidad del Desarrollo y sueña con aportar a otros niños y niñas con discapacidad. “La verdad es que es una maravillosa institución. No solo le agradezco al Instituto de Santiago, sino también a los otros 14 centros. Gran parte de lo que soy hoy es gracias a ellos”, comentó.
Más allá del proceso clínico, este tipo de ceremonias buscan destacar el compromiso de Teletón con las familias en el fortalecimiento de la autonomía, la inclusión integral y la proyección de niños, niñas y jóvenes como agentes activos de su propio futuro.
